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2018-10-18 23:52 来源:新浪家居

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  第四要是把握好如何学。  会议指出,要牢牢把握全面贯彻落实党的十九大精神这条主线,紧紧围绕新时代党的建设总要求,以党的政治建设为统领,思想建党、纪律强党、制度治党同向发力,增强全面从严治党的系统性、创造性、实效性。

  根据党章规定,中央政治局、中央政治局常务委员会在中央委员会全体会议闭会期间,行使中央委员会的职权,对党内监督工作负有全面领导职责。  月日,农业部召开年全面从严治党工作会议,深入学习贯彻党的十九大和十九届中央纪委二次全会,特别是习近平总书记重要讲话精神,部署年全面从严治党重点任务。

    月日至日,中央国家机关工委在京召开年年终工作(扩大)会,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大战略部署,谋划今后五年中央国家机关党的建设,研究明年的重点任务。一是要在全面学习的基础上突出重点学。

  要认真学习贯彻习近平总书记在中央纪委二次全会上的讲话和赵乐际同志的工作报告,着力深刻把握党的十九大关于全面从严治党的战略部署和党的十八大以来全面从严治党的重要经验,深刻认识全面从严治党必须持之以恒、毫不动摇,坚持问题导向、保持战略定力,重整行装再出发,以“越是艰险越向前”的英雄气概和“狭路相逢勇者胜”的斗争精神,坚定不移把全面从严治党引向深入。  “三点半放学”不是“三点半关门”——主管部门是鼓励学校提供课后服务的。

”  第四,坚决反对“四风”既要治标、也要治本。

  思想防线被攻破了,其他防线就很难守住。

  新时代背景下,广大党员干部要有本领不够的危机感和时不我待的紧迫感,全面贯彻落实党的十九大精神,注重增强“八种本领”,这其中,首要的和基础的是要全面增强自己的学习本领。  三要积极参政议政,为推进全面从严治党建言献策。

  ”如果中药材种植不再使用化学农药,而是使用中药农药,这个问题就能迎刃而解。

  提升领导干部意识形态思考力,关键是要把握三点:一是要善于观察问题。抓发展,必须充分尊重各地的基本社情、民情,做到把握规律性、增强主动性、减少盲目性、克服片面性。

    人民是历史的创造者,是伟大民族精神的孕育者。

    张圣中在工作报告中,回顾总结了2017年省直机关党的工作情况,安排部署了2018年机关从严治党的任务。

  ”如果中药材种植不再使用化学农药,而是使用中药农药,这个问题就能迎刃而解。  李智勇认为,一要重视政治协商,不断加强和改善党的领导。

  

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长沙学子的期末“情书”
星辰在线2018-10-18 10:59

“尔聪慧甚,贯通文理,心灵手巧,口齿伶俐,兼性格乖巧,善莫大焉!”

“你就像一株‘栀子花’,静静开放、淡淡地散播花香。”

“你知道吗,你写给我的那封道歉信,是我收到过的最感人的道歉信,我想我不会忘记的。”

“每个人都是独一无二的,我喜欢这样的你,好期看到你写的诗歌、小说……”

“你笑着诚恳地从口袋中掏出一块糖递给我,那一刻我内心充满了感动,我想我会一直记得你的善良与可爱!”

……

读了上面这些句子,你脑海中浮现的是什么?古文、散文、小说?还是——情书?

对,是“情书”,长沙老师写给学生们的一封封期末“情书”。

带着老师的评语结束一个学期,是我们共有的经历。近年来,长沙各中小学的老师们,为了让“热爱劳动,团结同学,遵守纪律……”更具生活气息、更具情感气质,做了许多创新和努力。当2018年的寒假来临,我们欣喜地发现,同学们其实不是带着评语回家的,而是带着一封封感情真挚的“情书”,走向万物生长的春天。

上面这些或感人、或新颖的期末评语,都来自长沙市砂子塘湘天小学的老师们之手。

在砂子塘湘天小学校长徐幸操看来,“评语”不单是老师对学生一学期表现的简单总结,更是对校园文化的传递,是沟通、凝聚起老师、家长和孩子的一个桥梁,如果一个孩子可以过年的时候拿着评语给亲戚朋友说:“看,这是我们老师给我写的评语。”那么可以想象得到,这个孩子会有多么喜欢老师、喜欢学校。

因此砂子塘湘天小学非常重视每学期的评语工作。在写评语的过程中,会先由各班组织班会,让同学们自评互评,分享经历,这也是老师对全班孩子的一次梳理。接着,德育部门会对老师进行培训,分享往年写得好的评语,也评析写得不好的评语。然后老师们才开始动笔写评语,往往写完全班每一位同学的评语,需要一个月左右的时间。写完后,每一个年级都有蹲点的行政领导,负责审核、修改每一篇评语,经老师再完善之后,才最终发到孩子手中。

这个学期,徐幸操校长负责的就是一年级的评语:“一年级的孩子初入小学,这很可能是他们收到的第一份人生评价,因此很希望我们的评语写得准备、到位、有个性。”

近年来,越来越多的创意评语如雨后春笋冒出了头。还有不少老师独辟蹊径,将与学生一学期的校园回忆写成了期末评语,望孩子们思之、念之,拥有一个难忘的少年时光。

(以上除署名外,均来自仰天湖小学。)

在仰天湖小学,为了增进同学们之间的沟通与了解,有的班主任老师在为孩子们写“情书”之前,会让同学们进行一个同桌之间的互评,仰天湖小学四乙班就是其中之一。相较于老师们的情真意切和寓教于无形,同学们之间的互评更是充满了童趣,这些让人忍俊不禁的文字中,也流淌着同学之间珍贵纯真的情谊。

看了这么多“别人家”的评语,你在这学期收到了怎样的评语呢?又曾经收到哪些令你难忘的评语呢?快来和大家一起分享吧!

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责任编辑:杨小亚
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